Comunicação/educação

apontamentos para discussão

Abstract

O texto aborda o campo da comunicação/educação como resultado do campo da comunicação, lugar de disputa entre as agências de formação do cidadão. Ressalta as mediações dos meios de comunicação, os quais selecionam, editam e interpretam os fatos do cotidiano, dando um determinado sentido às coisas do mundo. Adverte para o fato de que vivemos todos num mundo editado e que é a partir da crítica a ele que construímos a cidadania, o que torna indispensável distinguir informação de conhecimento e dar destaque à questão da recepção enquanto práticas culturais. Lembra o papel da publicidade, lugar privilegiado do encontro entre o já visto e o por ver. A reflexão sobre a pluralidade de sentidos passa pela escola que, se ressignificada, pode ser o espaço da transformação da informação fragmentada em conhecimento, o que implica reelaboração e capacidade de seleção.